在南通师范高等专科学校（如皋校区），王鲁沛参观了该校中国师范教育博物馆和校史馆。在博物馆，王鲁沛一行具体了解了清末师范教育的诞生以及民国时期、新中国成立后、改革开放以来的师范教育；在校史馆，听取了该校相关负责人关于学校应潮而生、涤旧布新、乱世沉浮、柳暗花明、风雨飘摇、拨云见日、迈向辉煌、跨越历史的发展历程。

座谈会上，江苏第二师范学院和如皋教育局就教师培训工作进行了交流。教师培训是师资队伍建设的“源头活水”，是教育改革发展基础中的基础。一直以来，如皋着力“守底线”，切实加强师德师风培训；着力“补短板”，切实做好乡村教师培育工作；着力“添活力”，切实构建优秀人才成长平台，努力让每一位教师在最适切的培训中提升专业核心素养，让每一位学生在教师专业提升中受益，达到师生共同成长的根本宗旨。

许敬乔表示，如皋教育能一直走在前列，离不开高素质的教师队伍，面对新形势新要求，队伍建设要保持优势并不断发展，需要专业力量给予专业支持。她希望，双方能加强合作，学院充分发挥专业、学科和师资等方面优势，为如皋提供教师培训针对性菜单，如皋通过各类更为适切的培训，建设更高素质教师队伍，推动教育事业高质量发展。

王鲁沛从学院基本情况、高校服务地方教育等方面进行了介绍。他认为，如皋教师培训体系已较成熟，为教育高质量发展夯实了基础。他希望，双方能加强联系，采取提前介入的方式，组织在校学生来如学习，请如皋一线教师走进高校，在常态化联系沟通中，让在校学生学科知识与专业技能全面发展，同时为如皋提供针对性教师培训菜单，打开校地合作发展新格局，开创校地优势互补、资源共享、发展共赢的新局面。