徐峰出席交通信息系数字媒体技术专业优秀作品颁奖典礼

发表于: 2026-06-18
来自 如皋中专
原文链接
244

数媒筑梦 技创未来 交通信息系数字媒体技术专业 优秀作品颁奖典礼圆满落幕

      光影定格美好,创意编织梦想。为全面展示专业教学成果,激发学生创新创作活力,深化校企协同育人成效,如皋中专交通信息系数字媒体技术专业“数媒筑梦・技创未来”优秀作品颁奖典礼于校内隆重举行。

      学校党委书记、校长贾建军,网易(如皋)数字文化创新中心副总经理胡娇,学校党委副书记徐峰、副校长范存晔,以及相关职能部门、系部负责人出席本次活动,数字媒体技术专业全体师生共同见证了这场创意与技术交织的青春盛会。

殷殷嘱托 领航成长

活动伊始,学校党委书记、校长贾建军上台致辞。他充分肯定了数字媒体技术专业的建设成效与同学们的创作热情,结合数字媒体行业日新月异的发展趋势,勉励全体学子紧跟技术前沿,深耕专业技能,大胆创新探索,在实践中锤炼本领,以创意为帆、以技术为桨,在数字文化的广阔天地中实现青春价值。

行业干货 赋能就业

      当下 AIGC、AI 修图、智能剪辑等新技术正全面赋能数字媒体行业,产业形态与岗位需求持续迭代。本次活动特别邀请网易(如皋)数字文化创新中心副总经理胡娇带来专题就业讲座。

      胡总结合一线行业经验,围绕产业发展动态、岗位能力要求、职业成长路径等内容展开分享,为同学们拆解行业趋势、传递实用成长建议,帮助大家清晰认知行业现状,找准学习方向与就业定位。干货满满的分享贴合实际、针对性强,让在场同学对未来的学习、实习与职业发展有了更清晰的规划。

颁奖仪式 荣耀加冕

激动人心的颁奖环节将现场氛围推向高潮。本次赛事设置短视频创作、摄影摄像、图形图像处理三大赛道,经专业评审层层遴选,各等级奖项正式揭晓。获奖同学分批登台领取荣誉。一张张证书见证匠心与付出,阵阵掌声致敬创意与才华,现场光影交错,定格下数媒学子满载荣光的青春时刻。

专业点评 精准指引

每一份优秀作品的成长,都离不开专业教师的悉心指导与打磨。活动现场,三位专业教师分赛道带来精彩点评。数字媒体技术专业负责人翟建宏主任围绕构图、光影与实景拍摄技巧,对摄影摄像类作品进行了细致解读,点明优势与提升方向;卢玲老师从镜头运用、蒙版剪辑与节奏设计入手,为短视频创作提出了专业优化建议;王咪老师则聚焦色彩搭配、图层合成与创意设计,深度剖析了图形图像处理作品的亮点与成长空间。

精准专业的点评与切实可行的建议,让在场同学受益匪浅,也为后续的专业学习明确了发力方向。

佳作分享 思路解读

本次活动设置一等奖作品分享环节,三大赛道的一等奖获得者依次上台,围绕各自的获奖作品分享创作理念与构思过程。从主题立意到细节呈现,从创意来源到落地设计,清晰的创作思路为在场同学提供了直观的创作参考。

活动落幕 佳作共赏 

下面,一同欣赏本次大赛各赛道一等奖优秀作品。

1 短视频创作赛道 一等奖

《咫尺藏山水,一脉传芳华 — 如皋盆景纪事》 作者:22 高职数媒 1 班 李子铖

2 摄影摄像赛道 一等奖

《弧光织就的诗篇》

作者:23 高职数媒 2 班 丛伟杰

二等奖

《夜绽素华》

作者:23 高职数媒 1 班 蔡欣怡

二等奖

《檐下新绿》

作者:23 高职数媒 2 班 李钰琳

三等奖

《绿影含露》

作者:23 高职数媒 2 班 朱佳民

三等奖

《春天的约会》

作者:25 高职数媒 2 班 吴钰淋

三等奖

《与水共舞》

作者:23 高职数媒 1 班 王雨静

3 图形图像处理赛道 一等奖

《作品集:休闲邀约》

左右滑动查看更多 作者:22 高职数媒 1 班 韩雪

二等奖

《作品集:异色幻想簿》

左右滑动查看更多 作者:22 高职数媒 1 班 王靖文

二等奖

《二分心》

作者:24 高职数媒 1 班 杨沁欣

三等奖

《玉箫袅袅绕寒山》

作者:25 高职数媒 2 班 章涵韵

三等奖

《守生态,向未来》

作者:22 高职数媒 2 班 贾骏浩

三等奖

《破壳:跃出工位的泳道》

作者:22 高职电子班 桂思洁

课堂回响 心声分享

为期数月的企业公益培训,为同学们搭建了学习新知、提升技能的平台。下面通过采访视频,感受大家在课程中的收获与感悟。

逐梦前行 再启新程

一场赛事,一次成长;一份荣誉,一份激励。本次“数媒筑梦・技创未来”优秀作品颁奖典礼,既是数字媒体技术专业教学成果的集中展示,也是深化产教融合、赋能学生成长的生动实践。

在 AI 技术与数字媒体产业深度融合的新时代,机遇与挑战并存。未来,系部数字媒体技术专业将继续紧扣行业发展脉搏,持续优化人才培养模式,深化校企协同育人,助力更多学子坚守创作热爱、锤炼过硬本领,以技术为翼、以创意为笔,书写属于新时代数媒青年的青春篇章。

微信扫一扫,手机查看

本文著作权归 @如皋中专 所有,经授权发布,不代如皋中专。