会议指出▶▶▶

党的二十大首次把教育、科技、人才进行统筹安排、一体推进，特别是把办好人民满意的教育摆在首位进行专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位，为新时代教育改革发展指明了方向。

如何推动如皋教育实现更高质量、更高水平、更有温度发展，让教育成为惠及千家万户的幸福工程，成为“强富美高”新如皋现代化建设的坚实底座，需要从四个方面统筹好“四对关系”。

• 要在教育资源上统筹好紧抓当前和谋划长远的关系，站位全局、着眼长远看教育，审慎调整资源布局；

  
  

• 要以招才引智为牵引，推进青年友好型城市建设，进一步放宽外来人才子女入学政策条件；

  
  

• 要利用学前教育富余资源做好托幼一体化试点服务；

• 要统筹城乡教育一体化，推动优质教育资源城乡、校际更好均衡共享、更加公平合理。

会议强调▶▶▶

要在教书育人上统筹好全面发展和个性发展的关系。

• 要坚持“为党育人、为国育才”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强学生家乡情怀教育，在学生心里种下热爱家乡、建设家乡的种子；

  
  

• 要坚持“五育并举、五育融合”，深化新时代教育评价改革，树立科学的人才观、成才观、教育观，大力发展素质教育，为学生的终身发展和一生幸福奠定基础；

  
  

• 要坚持“个性发展、阳光成长”，高度重视拔尖创新后备人才培养等工作，完善政府、部门、学校、家庭、社会“五位一体”学生关爱网络，确保成长成才路上一个都不能少。

教师是

教育高质量发展的第一资源

会议要求▶▶▶

要在师资队伍上统筹好教师数量和人才质量的关系，突出师德师风建设，把弘扬教育家精神贯穿于教师队伍建设全过程，引导教师做文明的传承者、道德的示范者，做学生为学、为事、为人的“大先生”；

要加大人才引培力度，完善机制体系，加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，特别是树立培养在省市有影响力的人民教育家、苏教名师；

要引导教师潜心从教，调动教师潜心育人积极性、创造性，实施惠师工程，多为教育出谋略、多为学校办实事、多为教师解难题，积极创造良好教书育人环境。

会议强调▶▶▶

把人民群众教育愿景变成幸福图景，必须要坚持“建教育强市”和“以教育强市”贯通融合，在价值取向上统筹好教育强市和群众满意的关系。

• 建教育强市，既要“拿牌子”更要“扛旗子”，加快建设高质量教育体系，在优质均衡、办学质量、队伍建设、学生发展等方面增优势、树品牌、做示范，进一步叫响教育之乡品牌；

• 以教育强市，要立足全局看教育，以高质量教育吸引人才、集聚人才，同时要加快职业教育升格，深化产教融合、校企合作，造就高级专门人才和高素质劳动者，赋能城市发展；

• 办满意教育，要以人民为中心发展教育，继续做好学校规范办学、学生健康教育、家庭教育指导等工作，积极回应群众关切，增进民生福祉，不断提升人民群众的教育幸福感。